還記得淡江大學四十週年校慶的時候，我還是個大三的學生。時序不曾停歇它的腳步，好快，十年就這麼過去了！

最近，我曾回到淡江的校園幾次。在前往淡江的途中，我尤其仔細端詳沿途的景致。從關渡、竹圍一路過來，我刻意不走登輝大道，而走英專路。我像是手持老照片的遊子，既重訪了舊地，又重訪了我的過去。穿過時間的長廊，過去的記憶和現在的景物不斷的拉扯，我知道，我腦海裡的某個部分，正在執拗地抗拒眼前的景象。與其說是尋找失落的某些記憶，不如說是重新理解就讀淡江的歲月對我的意義。

1988年10月初，我頭頂著剛下成功嶺的小平頭，皮包裡放了一張寫著一位校友會學姐電話的紙條，肩上扛的軍用背包裡，有一件棉被和一盞檯燈，身上穿著一件T-shirt和牛仔褲，就這一身打扮前往我從未去過的淡水。那一年，淡水線火車停開了，因此我信步走到北門，搭著指南客運邁向一個我無從預知但要在那裡待四年的校園。

經國先生在那一年的1月13日逝世，台灣正處於一種新舊交替的轉折期，舊有的威權體制餘威尚存，民主的願景似乎還是奢侈的想像；一個令人躊躇又充滿各種可能性的時代。那時大眾媒體便是以「後蔣經國時代」來稱呼那一階段，而所謂的「李登輝情結」則還未到來的。伴隨解嚴而來的自由化效應，也在校園中產生迴響，「教授治校」、「學生自治」的呼聲漫天價響，「改革」的呼籲充斥在四周，是啊，一個令人躊躇又充滿各種可能性的時代！不知該說幸運還是不幸，這正是我讀大學的時代背景，我剛好見證、參與了這一段校園的轉型。

十年過去了，校園的景觀因新的建築而略有變化，學校的人事也有所更迭，學生更是換成全新的另一批人。現在的淡江人關心的是什麼呢？我有時會回想，當時為何會有一群學生為了社團的事、或校園公共事務，群聚於社團辦公室或某位成員的住處，挑燈夜戰，反覆討論；有些人對社團活動的投入，祇能用「瘋狂」兩個字來形容。因有這些人的熱情，為淡江的校園添上綺麗的色彩和青春的活力。這真是一段美好的時光！就學生的部分來說，至少有兩方面值得淡江人自豪：一是蓬勃、運作成熟的社團活動；一是自由開放的校園文化。

就前者而論，如果我記憶沒錯，當時的社團有202個，大體可分為自治性（如系學會）、聯誼性（如校友會）、服務性、康樂性、音樂性、學藝性、學術性等類別。每年一次的大型營隊有：文學研習營（如早先的「星宿海文學營」、後來的「台灣文學與文化研習營」）、社團活動研習營、社團負責人研習營（即「淡海同舟」）、音樂研習營等等，以及各個社團自行舉辦的營隊。依我當時約略的估計，參與社團的人數（不包括游離份子）大概有七、八千人之譜。這樣龐大的社團人數，加上歷屆傳承的社團運作經驗，使得淡江的社團活動在全國的大專院校中首屈一指。

就後者而言，我想可以用當時的時空背景作說明。當時在「校園民主」、「學生自治」的浪潮下，不少大學校園興起一波又一波的學生運動，當然淡江的學生也沒有在此浪潮中缺席。不過，學校的訓導體系從未以記過、退學之類的語言威脅學生，這一點倒是值得一提。當時在各大學行政體系與學運團體激烈對立的氛圍中，類似的情況卻很少在淡江上演。這不是因為淡江校風保守，也不是求新求變的呼聲不強，而是行政體系的處理方式使得這類衝突不易出現；比方說，學生的部分主張訓導長層級無法決定，校長便會出面接見學生，聽取學生的意見，做為決策的考量。當校方與學生都是在「身為淡江人，共存共榮」這一基礎進行理性溝通時，其實不太容易出現衝突的場面。這也是成熟的大學之表徵。

畢業至今，淡江校園發生的事見諸報端的不多，不過有一件事卻讓我特別留意，也就是學生透過BBS批評學校的事。儘管學校最後處置的結果我並不清楚，但其中涉及的言論自由問題，則是我自學生時代以來便關心的議題，因此，我想提供一點淺見給淡江人作參考。我一直認為，台灣這十幾年來的民主化，已經有相當大的成果（雖說品質相當成問題），過去出於種種顧慮不得不作的匿名批評，在今日其實並不可取。觀諸網際網路上的批評意見，流於情緒發洩者多，中肯負責的論理分析甚為罕見。這跟網路的匿名特性尤有關連。推至極致，最顯而易見的流弊便是對話、論辯的公共領域無從建立，也不是負責任的言論應有的態度。我的意思並非我們必須走回頭路去管制網路上的言論，而是如何發展出一套使用者皆能遵循的「遊戲規則」，顯然有其迫切性。

十年就這麼過去了。比起晚進雨後春筍般冒出來的新大學，淡江似乎變成一所「老牌大學」，然而，相較於國外動輒百年的一流大學，淡江還祇是衝勁十足的年輕小伙子！十年來學校的師資有了明顯的提升，硬體也大幅改善，像是靠近側門、鐵皮搭蓋的臨時教室（當時稱之為P教室），已在原地蓋了一座具備多功能的一流圖書館；現在的淡江學生比起以往還要來得幸福。我還記得新生訓練時，學校所標舉的遠景便是「東方的哈佛大學」，這的確是個宏大的目標，有待所有淡江人共同努力！