坐在研究室裡備課，桌上擺放同學們的日文作文，翻開每一份皆有老師詳細的批改紀錄，這是獲得103學年度專任教師評鑑傑出獎的日文系教授落合由治。

在課堂上落合由治以學生們喜愛的日本文化內容，包括遊戲、電影、時尚等等做為日語會話與作文的練習題材，不僅提升學習意願，更拉近了與同學們之間的距離。他說：「學習方法對了能事半功倍，要讓學生快速學習，就要用學生的文化和他們溝通。」

教學務實的落合由治強調，同學在課堂上汲取知識是必要的，老師傳授知能之餘，也提供學習方向。他篤定地說：「只要認真上課，一定可以學到東西！」

落合由治非常鼓勵學生在課堂上，或私下找他討論專業，而同學也常擔心提問是否太基本，抑或是不敢舉手發問。他說：「對於同學們上課遇到的疑問或困難，要真誠地給予回應，是身為老師很重要的一環，若同學剛好問到較為模糊的部分，我也可以再研究。」未來，落合由治會繼續在日語教學領域精進，引領更多學子進入日本文化的殿堂。（文／蔡晉宇、攝影／盧逸峰）