2010-03-01 NO.777 專題報導
文�陳頤華、黃雅雯、江啟義、林姍亭 課程與教學研究所於2007年成立，前身為「課程與教學研究中心」，在歷任中心主任黃炳煌教授、陳伯璋教授、高熏芳教授等經過五年的經營下，先後完成教育部委託之「社會學習領域課程與教學深耕輔導計畫」、「發展國民教育輔導團視導與評鑑指標計畫」，肩負教育政策溝通與推動之重任，奠定課程所設立之基礎。 課程所所長游家政分析，一個完備的教育學院，必定具有課程與教育相關系所，作為教育研究之機構，該所雖是新興成立，卻顛覆其他學校對於教育學院以師資培育為重之觀念，拋開學校教...
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竹圍國民小學教師 李怡靜 課程所剛成立不久，人數雖少情感卻很緊密，對我來說那裡不只是一個學習的地方更是心靈的歸屬，因為即使身為教師，仍會有許多對教育的迷思或教學上的挫折，這一路上都是所內的老師及同學們互相扶持、交流經驗的成長，若遇到瓶頸時感到心灰意冷，老師們會以自身經驗給予鼓勵，重新燃起我們對教育的熱忱。游家政所長上課方式讓我最受益良多，他總是深入淺出地點出重點，學生準備論文時會有許多盲點，他比我們更清楚我們自己的想法跟頭緒，引導其方向。另外，帶領實習教師讓我成長許多，因為是教導引領的一方，...
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淡江大學課程所副教授 朱惠芳 我教授的「課堂教學研究」，以實作為主要導向。首先將帶學生到台北縣市各大國中、小觀察師生間互動及授課情形，學生必須於課後與觀察對象討論授課情形，經討論後整理成逐字稿，針對「班級經營」、「師生互動」、「老師肢體」等問題進行研究及分析。讓學生在討論及學習的過程中，同步與所學理論相互印證，針對不同的問題有更完整深入的了解，效率也能更高，並藉此觀察現今國中、小的課堂問題如：國小生過於過動、國中生過於反叛等愈漸顯著的時代趨勢，希望藉由這項課程提升學生對此議題的能見度。 ...
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2010-02-22 NO.776 專題報導
為了提升學生畢業後的競爭力，本校用心良苦，於98年度改革核心課程，想知道這些課程的背後工程嗎？那你一定不能錯過它的TQM流程喔！
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文�黃雅雯、張靜怡、張友柔 本校師資培育中心成立於民國89年，隸屬於教育學院下，為國內較早設立有師資培育中心之大專院校，至今已有10年的歷史。該中心主要以教育科技及教學媒體為主軸，藉此打開學生眼界，培養獨具一格的國中小學校師資。除依循教育部規定實行準則外，更依國際化、資訊化、未來化等三化為辦理之最高宗旨，依循此三化，藉此加強資訊科技、未來視野、國際認知等課程，並全力建構提供科技化之學習環境等。 該中心在教育實務之運作以「全面品質管理」為策略規劃之目標，因此不論就課程設計、教學過程、...
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桃園縣立大崗國中國文教師 詹采珉 師培中心的老師不僅具有專業的知識，在教學方面也很認真。課堂上他們除了傳授基本的理論，也會拿出一些生活中實際的教育案例與同學探討，讓我們了解教育現場可能會遇到的問題，還有如何找出解決的方法。像是實習返校，在實習單位的同學會一起回到學校，分享自己實習的狀況或面臨的問題，老師也會為我們提出適當的建議，的確獲益良多。在自由的校風之下，我覺得從淡江師培中心畢業的學生也比較活潑，為了使教學變得更有有趣，常在課程中設計一些活動，像是讓學生在課堂上表演小短劇，...
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高雄縣立茂林國中教導主任 鍾志華 師培中心對我來說就像家一樣，充滿著溫暖，師生之間的互動非常密切。記得當時的指導老師柯志恩，當我在南部實習的時候，她會千里迢迢地南下，關心我在學校的實習狀況；而且為了幫助我順利通過教師甄試，老師也準備相當多的資料供我參考，以及在口語表達和情境模擬進行特別訓練。我認為師培中心在課程上的規劃相當活潑，像是張雅芳老師的教學媒體課程，利用電腦的互動式教學方法，激發學生學習的興趣，注重創意的展現，訓練我們在教學時有更多元的表現方式，畢竟「創意」是模仿不來的能力，這也是淡...
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桃園縣立永豐高中英文教師 陳華琪 師培中心規劃的課程中，柯志恩老師的教育心理學讓我有很大的受益，她使我深刻地了解「教書」並不只是知識的傳授，而是先從了解學生的學習狀況，再給予最適合的學習方式，例如不同的科目都有學習的關鍵年齡層，學生在此階段學習就能達到更好的效果，因此更能掌握學生學習的關鍵時機。 因為師培中心的老師和學生總是很親近，時常關心學生的狀況，也讓我發覺到自己在教育學生的過程，互動的關係消弭我與學生之間的隔閡，更容易和學生打成一片。此外像是高熏芳老師與李麗君老師對於做學問的態度很...
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2010-01-11 NO.775 專題報導
文�陳韵蓁、陳依萱、張友柔、陳書澔 據2009年《天下雜誌》報導，「機械與機電工程研究所C組」入選為「特色機械工程研究所」，2008年「機械工程所」之評比，本校獲得全國第15名，機電系系主任李宗翰期許，「淡江要在三年內進入前十名，與其他國立大學相抗衡。」 本校機械與機電工程學系，成立於民國59年，前身為機械工程學系，為提升台灣機械工業的技術水準，促進國家科技發展，民國69年成立機械工程研究所碩士班，以培養優秀的機械工程師為目標，88年設置博士班，培育具有獨立研究能力之高級...
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微太科技股份有限公司顧問 蔣琨峰 基礎紮得穩相當重要，出社會必須馬上上手，所以在學校學習實務經驗是關鍵，像設計一台鋼架結構、卡槽、蒸油塔，需要用到數學、力學等專業，在機電系，「技術」就是鐵飯碗。求學期間有位陳卓民老師剛從美國回來，教材料力學、熱力學，聽他的課很容易融會貫通，出社會很快就能靠在校學到的知識工作。 長庚大學機械工程學系助理教授 李德美 選擇機電系的學生應對工程有興趣，特別是機械原理，倘若沒有熱情，就會學得很辛苦。感謝康尚文教授講授工程數學時，詳細有條有理、言談風趣幽默，...
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台灣聖平生物股份有限公司董事長 張士行 蔣家興老師讓我非常懷念，老師不僅學識淵博，對學生關懷也無微不至，當時教授熱力學，但真正對我有所啟發的是他格物致知的思維，他要我們求事物的根本，我現在也身為人師，發現填鴨式的學習，讓學生總是知其然而不知其所以然，於是我重視學生的思考，因為唯有思考才能創新。 現在機電系學生要關注的，是配合科技的機光電整合科學，21世紀所有的科技都要整合，同學在任何事物上都要抱持格物致知的態度，才可以創新發展。我認為學生需從理論上補強，學習要深，有了基礎才能演繹，有了演...
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當你在校外住宿遇到惡房東時，該怎麼辦呢？別擔心！找軍訓室的教官們訴說你的困擾就對了，先讓我們一起來看看軍訓室「校外賃居生訪視」的TQM流程吧！
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2010-01-04 NO.774 專題報導
你今天WebCT了沒？學校四大校園天王之一的網路校園，提供了「WebCT（Web Course Tools）遠距教學平台」，讓大家數位學習隨時隨地都能update喔！現在讓我們一起來看看它的TQM流程吧！
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文�陳頤華、張友柔、張莘慈 未來學研究所之設立，係本校創辦人張建邦於民國60年為台灣首先引進「未來學」之理論，並發行台灣第一本未來學中文雜誌，奠定本校在未來學研究之地位，為國內主要的未來學研究重鎮。除了首開先例設未來學為本校必修核心課程、於民國85年設立未來學研究學程，更廣邀教育與社會菁英參與未來學講座與研討會，在本校超過三分之一世紀的未來學專業知識推廣與教學成果下，於91學年度，「以跨人文社會科學背景，引進未來學新專業，研究開發新議題，以面對不確定的全球社會變遷的未來」成立未來所，由教...
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台灣知識庫業務主任 李銘濬 我認為未來所的課程中非常強調「風險」的管理。這不僅能培養學生對市場的敏銳度，也可培養對產品的敏感度，進而分析產品的優、劣勢，再對公司部門提出改善的意見，或評估市場需求以提供市場策略回饋給公司。前陣子我曾處理過一個案例，關於企業提出證照題庫市場價格太高的意見，我利用在未來所所長陳瑞貴所授的「未來學方法論」中的情節架構，對市場及產品做分析、評估，了解顧客的需求並兼顧公司的利益，最後我對公司提出可行的策略，成功幫助業績的成長，所以我很感謝所長及每位老師所教予我的一切，如...
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欣興電子股份有限公司客服工程師 黃健銘 由於我之前讀經濟系，所以還未進未來所之前，所思考的角度和方向，通常是以商業做為基準點，但念未來所以後，我發現事情可以更宏觀、多元的角度看待。因為未來所對所有事物不設限的特色，促進我改變思考事情的方式，並透過來自各系的同學腦力激盪、一起溝通，這樣的訓練，讓我知道其他人看待事物的想法，也能與擁有不同觀點、來自各系的同學互相切磋，混和許多迥異的想法，讓我看待事情更全面。未來所不僅可以學到專業知識，還能學到如何與人溝通協調。由於我的職務關係，我常在溝通協調的過...
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2009-12-28 NO.773 專題報導
文�莊雅婷、陳書澔、黃雅雯、柯俐如 本校亞洲研究所成立於民國98年，為強化陣容將原本的日本研究所與東南亞研究所合併且更名為日本研究組以及東南亞研究組。日本研究組成立於民國72年，定位為日本區域研究，旨在培養出日本相關區域研究專業人才，助益我國與日本相關領域之交流工作。東南亞研究組成立於民國85年，旨在培養東南亞研究以及在東南亞從事商業關係的人才，配合政府為推動南向政策而設立，為當時全國第一所東南亞研究所。校友於政府機關（外交部、新聞局）、學術界、金融業等各方皆嶄露頭角。 東南...
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啟順興（股）公司董事長 姚能鑽 當初唸日研所是為了滿足工作上的需要，不論語言、經濟等方面都必須對日本有深入地了解；而選擇淡江，是由於在台灣的大學中，本校對日本國家有較廣泛性的認識，整體性的教學方式也較符合我的學習需求。因此，經過一段時間的學習後，如今我已經能與日本客戶順利的溝通，增加有關於日本的話題或生意上的策略等，事業蒸蒸日上。 還記得讀研究所的時候，任耀廷教授帶給我很大的影響。他精通日本的經濟，本身也有經營日本生意，因此傳授給我許多業務上的重要知識，對我日後的事業經營很有益處。另外，...
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為了讓身心障礙的同學能享受美好的大學生活，本校自民國58年起招收盲生，成立盲生資源教室，民國88年更名為盲生資源中心，不間斷地努力規劃舒適完備的學習環境。
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商業周刊編輯總監 黃瑞瑩 大學畢業後，我投入了媒體界擔任記者的工作，由於當時適逢政府推動南向政策，鼓勵台商向東南亞投資，為了更了解東南亞這片領域，我選擇進入淡江東南亞所進修。身為東南亞所第一屆學生，受到當時創所的林若雩所長影響很深，在課程設計上，無論是關於東南亞的政治、經濟、文化、社會等各方面領域均十分完善，且不時邀請到東南亞當地教授前來授課，讓我在就讀期間對東南亞有了更完整的認識，林所長同時也是我的論文指導教授，透過當時論文的研究，蒐集了許多數據資料，如今對我的工作也有相當大的幫助，在東南...
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