英文系郭岱宗副教授

一、英文：

A：Do you suggest a （1）事必躬親 or （2）放手讓人自由發揮 (3)方法

in class?

B：Both！A teacher isn’t an （4）專制霸道者，but a （5）很棒的組織

者.

A：An organizer?（6）我不懂!

B：A good teacher （7）的作為是 a（8）指揮者 for the class to （9）往

前進步.

A：How can this （10）被做到?

B：（11）培養 students’ （12）自我批判，（13）自我評估，（14）自

我期許 and finally（15）自我實現.

A：Wow！（16）這真是再明確不過了！

二、答案：

（1）hands-on （2）hands-off

（3）approach （4）autocrat

（5）great organizer （6）I don’t get it！ （7）functions as

（8）director （9）get anywhere

（10）be done （11）Foster

（12）self-criticism

（13）self-evaluation

（14）self-expectation

（15）self-actualization

（16）As clear as a picture

三、中文：

A：你覺得老師在課堂上，是事必躬親式的教學好？還是放手讓學生自由發揮好？

B：兩者都重要，因為老師並不是強制者，而是一個很棒的組織者！

A：組織者？不懂耶！

B：一個好老師是指出學生的學習方向，然後陪著他們往前走！

A：這要怎麼進行啊？

B：先培養他們在學習上有自我挑剔的能力，然後再培養他們自我評估的能力，如此他們才能對自我有所期許，這時再帶著他們去實現目標！

A：哇！這真是再明確不過了！