2008-11-03 NO.730 專題報導
院長虞國興 工學院目前八系全數通過工程認證,因此不須參加明年的教學評鑑。而我們針對工程認證的心得為其他系所提出建議。 第一,製作單張文宣:行政單位如教務處、學務處、圖書館、資訊中心、研究發展處、文錙藝術中心、學習與教學中心及校友服務處等,製作簡要清晰的單張文宣,在當天提供評鑑委員,使其了解行政單位如何配合系所推動教學,相信將對評鑑有加分效果。 第二,簡報內容生動和活潑:簡報製作生動活潑在評鑑效果會加分,工學院工程認證時的經驗,各系的圖及照片取得不易,為避免各系所在準備評鑑時遭遇...
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院長胡宜仁 「商學院學生專業成長諮詢中心」於10月27日正式開始營運,協助學生考取證照與升學的相關資訊。該中心由院裡多位教師以每兩週撥出一個小時的方式,接受學生有關證照、升學等相關諮詢;同時本院每學期都舉辦教師論文研討會,提升教師學術風氣,目前已實施逾20年。此外,商學院去年多益英語證照班的實施情況相當好,今年持續辦理,報名人數共有166位,此皆為商學院各系在評鑑時可供佐證的資料。 在提升系所評鑑成效部分,商學院將於11月下旬正式在B1012成立「商業模擬交易中心」,其中證券模擬交易實...
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院長陳敦基 系所特色目標配合學校經營理念,各系的目標、特色是重心,課程內容也須相呼應,管理學院的目標、特色歸納出兩點。第一是「辦得好」,如:企管系、會計系、資管系、決策系及公行系。第二「具獨特性」,像統計系與運管系,它們的特色為學程及產學合作。 特色訂定的重要環節,在於系與院的配合,而院與校也要配合,對管理學院而言,如何發展自己的特色目標,本院設立八大目標,各系的目標從這裡向四面八方發展。本院是七個系一個班,使八大目標可面面俱到,讓各系挑選自己具優勢之處。管理學院相較其他學院的評鑑,...
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院長劉艾華 創業發展學院各系學生的核心能力和競爭力已研議確定,以此建立學生職場的競爭力,如創發院的學生可以自由去參加創業競賽,也考慮開設創業競賽相關課程,發揚創發院的特色。此外,透過IT進行Business Operation Systems Simulation,讓學生更熟悉職場的情形。 課程設計目前也持續進行當中,創發院與全發院在課程改革上做過許多調整,創發院將院的共同必修從19個變為6個,全發院則由14個變成6個,多出的學分交由系上決定列為選修或必修,進行課程活化。另外,在學系...
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院長宋美華 本次評鑑是依據自述的辦學特色來評量品質,與質化的到達度,全國的外語學院同質性相當高,目標也大同小異,大都是語言訓練,更深入則做文學文化的研究,若學生程度好,未來可以當學者,若不好即成為基本的語言訓練。而本校的特色明顯為國際化、資訊化、未來化。 國際化,在1993年首先推動大三學生出國,至今年共15年,有1,928位學生,前往7國、14校,投資的物力、人力、家長經濟的付出,及學校方面的資源都不容小覷。資訊化方面,部分系所已推動遠距教學,也有初步的成果,首先是英文系跟早稻田大...
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院長高熏芳 教育學院各系各有特色。教科系裡,學生的活潑及課程活化、創意的努力,盡可能將資源運用到極致,並多元的發展,其成果是有目共睹的。剛成立2年的課程所,教師及學生的緊密程度,在每週固定聚會下,慢慢培養形成,內部凝聚力很強。教心所教師對於學生考照給予很多幫助,鼓勵同學參加校外的工作坊,因此,擁有很強行政能力的教政所,對於學生的照顧也十分用心,使理論在實務上的印證更加紮實。 未來所是跨系所的整合,教師的領域也很多元,帶給學生很多critical-thinking,培養學生開放、自由的...
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教務長葛煥昭 教務處可支援業務包含學制、學生人數、招生資料,及課程改革。 其中課程改革的部份,新訂課程改革暨審查作業要點。第一、整體的課程結構應為學生導向,且品質屋已建立,因此應結合學校的使命及願景,再送給校外學者審查,通過後,才依序提送各級課程委員會審議。第二、下學期起,新設課程送外審,包含兩個部分,課程架構及內容是否合宜。第三、必修學分過高,平均比例為76.11%,外語學院為85%左右,因此外語學院先逐步降至75%,其他則需降至70%以下,且應修本系選修學分不可超過15%,增...
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日文系助理教授 王美玲 參加這次的教學與行政革新研討會可以幫助新進教師更認識學校及行政業務,間接讓我們了解教學與行政之間應該如何相互協助,找到教學上需要的資訊。另外,也從研討會中體認到教學評鑑對學校的重要性,除了會更加努力配合學校方向外,也會思考如何去提升教學品質。 教育科技學系助理教授 吳純萍 教學與行政革新研討會上聆聽各長官的見解,讓我了解到學校目前行政與教學的狀況,教育學院在系所自評時都會參考教師們的意見,而系務會議上也都會跟其他老師交流,並發現在這次的行政會議中,大家...
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本校申請第19屆國家品質獎之八大構面小組成員在參與過程,從中淬取出本校在工作項目上,已具體達到國家品質獎要求的顧客導向、品質承諾、持續改進、全面參與、事先預防之精神。國家品質獎工作小組團隊之資訊策略、應用與管理構面成員王英宏表示:本校一直致力於技術及資訊環境的提升,並持續改善,讓資訊化過程符合PDCA流程,資訊系在電腦教學環境及資訊相關課程上也一直持續改革,如課程委員會邀請校外專家給予意見檢討並調整課程、進行實驗室優質化、持續改善軟硬體,另規劃跨領域學程,以符合資訊時代的人才需求。顧客與市場發展構面成員邱建良表示,本校經常舉辦各項活動,內部針對教職員生,舉辦教學工作坊及知能研習活動,有助於提升教師的教學品質,而導師制度的輔導讓同學更適應學習環境。外部則是前往各高中進行推薦學系的活動,有助於招攬優秀的新血入校。流程管理構面成員張勝雄表示,全校在執行各項工作時都會訂出考核的績效指標,以PDCA流程不斷的循環改善,如總務處校園設備故障的通報流程、學務處各項計畫皆配合主題舉辦活動,並視學生反映做檢討修正,圖書館對於檢索不到的書籍可要求館內購買,並定期進行年終館務檢討,這些都是學校在流程管理上落實國品獎的具體表現。
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2008-10-27 NO.729 專題報導
為有效落實全面品質管理(TQM),本校分別於90學年度及96學年度申請國家品質獎,該兩次申請雖未能通過複審,但本校秉持著國家品質獎「精益求精,追求卓越」的精神,今年再次向第19屆國家品質獎挑戰,並已順利通過初審,將於11月25日、26日進行複審實地考評。品質管理代表人徐錠基也以「再度挑戰國品獎,投入並積極推動」表明目前全校全心投入國品獎的現況,他說:「我們以二次功敗垂成的經驗來尋求改進,並以成功例子為標竿學習的對象。」
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編者按:本校創辦人張建邦博士,一向以建構未來之觀點為淡江的發展擘劃方向。並在今年教學與行政革新研討會中,再次以前瞻的知識分享,期望在未來全球化的大學院校競爭中,開創出屬於淡江自己的藍海大道,展現出張創辦人踏實治理高等學府的積極精神。
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這是西元2058年,地球北半球的春天。這個星球的人口現已超過110億人,還不包括在泰坦星的科學基地以及火星上剛開始發展的殖民地。全球暖化已在沿海地區造成傷害,因此許多地區的人口都必須往內陸遷移。全球主要地標不是被海水淹沒,就是快要淪陷。各大洲海岸線的樣貌已經改變,有些變化更是異常劇烈。全世界很多地方缺乏清水,海水淡化已成為一項重要產業。過去鋪設輸油管與大油輪破浪前進的海洋,現在已被輸水管和巨大的運水輪船所取代。我們的能源來自太陽、風以及原子。全球統一分配電力,並透過一套能平衡各地電力需求的全球管理系統,讓多餘的能源移轉到能源不足的所在。白熾燈泡已成為博物館收藏,取而代之的是能夠以程式控制並能提供無限色彩與樣式變化的固態元件,有些甚至能隨音樂或其他不同輸入來源而機動調整。所有建築、交通工具、設備、以及個人都與網路相連。不管是什麼物件,感應系統都能提供一種類似X光的全像式影像。資訊分享與資訊開採讓我們深深瞭解世界動態,而這個世界動態乃是經由全球分布的運算網路所形塑與控制。
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五十年在宇宙的時間規格上只是一小點;可是就人類的時間來看,五十年卻足以產生重大的變化。 其中一個有趣的例子就是BP這個公司,以前BP的縮寫所代表的是「英國石油」(British Petroleum)。不過自2004年開始,BP所代表的意義就成為「超越石油以外」(Beyond Petroleum)。這是一個大膽且複雜的轉變;BP預計在未來十年內要投資約八十億美元在替代能源上,以強化其擴展業務到「超越石油以外」的決心。 這樣的目的讓這一代跟生物能源有關的各領域博識的科學家們得以聚集在一起。這...
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在一連串資訊科技的進步中,最令人惶恐的就是逆轉工程及隨之擴展的人類智商本身。包括聽覺皮層、視覺皮層及(負責技巧訓練的)小腦在內,我們已經模擬人腦的20個區域並且做成模型。IBM也已經著手進行模擬腦皮層(負責抽象推理)的偉大計畫。相信再經過約二十年的時間,我們將會有好幾百個大腦區域的詳細模型與模擬,屆時我們也將會在便宜又超越人腦電算能力的電腦上面跑這些模擬。
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就DNA層次而言,我們所有人的相似度高達99.9%,可是僅僅這0.1%的不同,就會有致病的風險,例如癌症、心臟病或糖尿病。現在這些特殊的基因風險因子已被解碼,在瞭解致病原因與提供預防方法上新開了一扇窗。
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顯微世界(micro world)容許我們在十億分之一(奈米)的長度比例尺和千萬億分之一到百億億分之一的時間表當中操控並處理問題。這種精密的操控致使我們可以發展奈米機器人的技術,以從事各種智慧型的工作,包括特定分子尺度裝置,或是建造一個仿生物的細胞工廠。藥物設計對於疾病的治癒有極大影響,希望降低價格能減輕對於貧窮且需要使用藥物者的負擔,尤其是那些未開發的國家。而就學術界方面,這種多元發展需要各種關於物理和生物科學方面的知識,我們也將重新整合大學教育以發展更多元的學習領域。
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往後的五十年,科學將會扼殺靈魂。所謂的靈魂有兩種定義,表面上讓人很容易產生混淆但實質上卻相當不同。根據牛津英文字典,第一種定義解釋如下:
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更壞: 一、全球暖化:所有的證據不僅僅顯示人類是引發全球暖化的兇手,也透露出我們的地球正快速變遷,和過去五十萬年以來完全不同。氣候變遷將導致海平面上升侵蝕陸地,使得十億居住在沿海地帶的世界上的最貧窮國家的人民流離失所。 二、能源危機:全球人口暴增,人類有限的資源就更為短缺。為了要應付人類基本的生活水平,未來四十年西方世界每天需要一座足以供給十億瓦電量的新開發電廠上網。但這顯然不會發生,因此唯一的因應之道是我們得學會大量地節約能源,或是整個世界一分為二,一部分國家擁有能源,而一部分國家沒有能源...
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2008-10-20 NO.728 專題報導
「進入淡江大學首頁並點選『教育品質管理』專區(http://w3.tku.edu.tw/eduqty/),這裡完整的呈現淡江在品質管理」的歷程,學教中心教育評鑑發展組研究助理薛雅寧詳細的向新進教師解說著。
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文�陳宛琳、黃士航、黃雅雯 圖�黃士航 引言 如果你還在苦惱尋找第二外國語言,選淡江西班牙文準沒錯!淡江西班牙語文學系成立於民國51年,為國內成立歷史最悠久的西語系,於民國73年與哥斯大黎加大學締結為姐妹校,民國77年與西班牙拿瓦拉大學締結為姐妹校,民國81年和墨西哥自治大學締結為姐妹校,民國88年本系觸角更遠及南美洲和智利大學締結為姐妹校。目前全世界最多人使用的前三大語言依序為中文、英文與西班牙文,有27個國家以西語為母語。在淡江獨有的開放學風的環境下,淡江的西語系充滿活力,你可不能...
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