No.1094
許駿飛以太極圖表達「教學」（代表理論學習）與「返鄉服務」（代表實作）是一個生生不息的循環（圖／許駿飛提供）
廖國融 W(6000) H(4000) No.1094
W(1365) H(1024) No.1094
W(1024) H(768) No.1094
W(4031) H(3024) No.1094
W(4030) H(3022) No.1094
郭萱之 W(2404) H(1392) No.1094